IDT-TAGUNGEN

IDT là gì?

Hội nghị quốc tế về giáo viên tiếng Đức (IDT) là diễn đàn lớn nhất thế giới về chủ đề tiếng Đức như một ngoại ngữ và ngôn ngữ thứ hai. Hội nghị lần thứ 17 sẽ diễn ra vào năm 2022.

Thay mặt cho Hiệp hội Giáo viên Tiếng Đức quốc tế (IDV) và các hiệp hội thành viên, Hiệp hội Tiếng Đức như một ngoại ngữ / ngôn ngữ thứ hai của Áo (ÖDaF) sẽ tổ chức Hội nghị IDT 2022 tại Vienna.

Sau IDT năm 1971 tại Salzburg, 1989 tại Vienna và 2005 tại Graz, lần thứ tư Áo sẽ đăng cai tổ chức IDT XVII. Dự kiến khoảng 3.000 người khắp thế giới ​​sẽ tham dự IDT 2022 tại Vienna, với phương châm Chia sẻ một phần ngôn ngữ.

Trọng tâm của IDT là giúp những người tham dự khắp thế giới có cơ hội nâng cao trình độ, tìm hiểu thông tin, trải nghiệm thực tế giữa lý thuyết và thực hành, trao đổi kinh nghiệm về giảng dạy tiếng Đức cũng như có được cái nhìn đúng đắn về chuyên môn và ngôn ngữ liên quan đến ngành học này. Toàn bộ chương trình chính của IDT bao gồm các tham luận của nhiều chuyên gia quốc tế, giáo viên và những người tham dự từ khắp thế giới, các sự kiện văn hóa và các hoạt động thăm quan.

Nhiều ủy ban, tổ chức trong nước và quốc tế, người ủng hộ và đơn vị tài trợ cùng tham gia tổ chức Hội nghị IDT. Theo truyền thống, đại diện các quốc gia nói tiếng Đức là tiếng mẹ đẻ như Đức, Thụy Sĩ và Liechtenstein cũng tham gia vào quá trình chuẩn bị Hội nghị.

Mục tiêu của Hội nghị quốc tế về giáo viên tiếng Đức

Với khoảng 3000 người tham dự từ hơn 120 quốc gia, IDT là Hội nghị lớn nhất thế giới giúp các hòa giải viên văn hóa và ngôn ngữ tiếng Đức như một ngoại ngữ và ngôn ngữ thứ hai có cơ hội trình bày những ý tưởng mới, nâng cao trình độ và trao đổi. Tại IDT, giảng viên, nhà nghiên cứu, sinh viên, những người chịu trách nhiệm về giáo dục và đại diện của các tổ chức chuyên môn, tổ chức trung gian, hiệp hội, nhà xuất bản, nhà cung cấp khóa học và các cơ sở giáo dục sẽ có được cái nhìn tổng thể về ngành học. Dựa trên nghiên cứu và thực tế trong lớp học, người tham dự sẽ trao đổi và thảo luận về các quan điểm, đường lối phát triển, các khái niệm, chủ đề mới và ảnh hưởng của các phát hiện từ các ngành khoa học liên quan đối với định hướng tương lai của ngành học. Một phần trọng tâm của Hội nghị cũng là giải quyết các xung đột chính trị và những thay đổi về mặt xã hội có tác động đến vị trí và việc giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữ và ngôn ngữ thứ hai trên toàn thế giới. Những người tham dự Hội nghị được mời tự định vị về những khía cạnh tranh cãi gây ảnh hưởng và qua đó đóng góp vào sự phát triển của ngành.

Chương trình khung hội nghị

IDT được coi là tấm gương phản chiếu toàn bộ ngành học tiếng Đức như một ngoại ngữ/ngôn ngữ thứ hai và do đó sẽ cung cấp cho người tham dự một chương trình hội nghị đa diện và mở rộng với các cuộc thảo luận thực tế với chuyên gia trong ngành. Bên cạnh các hoạt động văn hóa và chương trình thăm quan, người tham dự còn có thể tìm hiểu thêm về các cơ sở giáo dục của các quốc gia nói tiếng Đức tại các diễn đàn được tổ chức bên lề Hội nghị. Tại DACHL Cafe, người tham dự có thể làm quen và giao lưu với đại diện của Hiệp hội Giáo viên Tiếng Đức quốc tế IDV, các tổ chức và các hiệp hội thành viên khác.Ngoài ra, các nhà xuất bản cũng sẽ cung cấp thông tin cho người tham dự về các lĩnh vực hoạt động của họ tại các buổi triển lãm của nhà xuất bản và trong nhiều buổi giới thiệu sách giáo khoa bên lề Hội nghị. Với phương châm Chia sẻ một phần ngôn ngữ, những hoạt động này nên được coi là cơ hội để những người tham dự kết nối và cập nhật thông tin mới nhất về tài liệu giảng dạy và làm quen với các tổ chức liên quan đến ngành giảng dạy.


Was ist die IDT?

Die Internationale Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer (IDT) ist das größte Forum des Faches Deutsch als Fremdsprache und Zweitsprache weltweit. Sie findet 2022 zum 17. Mal statt. 

Die IDT wird im Auftrag des Internationalen Deutschlehrerverbandes (IDV) und seiner Mitgliedsverbände veranstaltet und wird 2022 in Wien vom Österreichischen Verband für Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache (ÖDaF) ausgerichtet.

Österreich ist nach der IDT 1971 in Salzburg, 1989 in Wien und 2005 in Graz zum vierten Mal Gastgeberland einer IDT. Zur XVII. IDT 2022 in Wien, die unter dem Motto mit.sprache.teil.haben steht, werden rund 3000 Personen aus aller Welt erwartet.

Zentrale Anliegen der IDT sind die Weiterbildung und Information der Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die Vermittlung zwischen Theorie und Praxis, der Erfahrungsaustausch von Personen aus aller Welt im Fach Deutsch sowie die fachliche und sprachpolitische Positionierung des Faches. Dafür garantieren ein breites Fach-, Kultur-, Ausflugs- und Rahmenprogramm unter der Mitwirkung internationaler Expertinnen und Experten.

Die IDT wird unter Mitwirkung lokaler und internationaler Gremien und Institutionen und mit Unterstützung zahlreicher Unterstützer*innen und Sponsor*innen organisiert. Traditionell sind auch Vertreter und Vertreterinnen aus Deutschland, der Schweiz und Liechtenstein an der Vorbereitung beteiligt. 

Ziele der Internationalen Tagung der Deutschlehrerinnen und Deutschlehrer

Die IDT ist mit rund 3000 Teilnehmer*innen aus mehr als 120 Ländern die weltweit größte Tagung, die Kultur- und Sprachmittler*innen des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache ein Forum zur Darstellung neuer Entwicklungen, zur Weiterbildung und zum Austausch bietet. Lehrende, Forschende, Studierende, Bildungsverantwortliche und Vertreter*innen von Fachinstitutionen, Mittlerorganisationen, Verbänden, Verlagen, Kursanbietern und Bildungseinrichtungen finden auf der IDT die Möglichkeit, das Fach in seiner Ganzheit zu betrachten. Ausgehend vom Stand der Forschung und der Umsetzung im Unterricht werden Perspektiven und Entwicklungslinien, neue Konzepte, Themen und der Einfluss von Erkenntnissen aus verschiedenen Bezugswissenschaften auf die künftige Orientierung des Faches diskutiert. Einen zentralen Teil bildet auch die Auseinandersetzung mit politischen Prozessen und gesellschaftlichen Veränderungen, die weltweit Einfluss auf die Stellung und Vermittlung des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache haben. Zu diesen kontroversen Aspekten, die das Fach beeinflussen, sind Tagungsteilnehmer*innen eingeladen, sich zu positionieren und damit zur Entwicklung beizutragen.

Rahmenprogramm

Die IDT sieht sich als Spiegel des gesamten Faches Deutsch als Zweit- und Fremdsprache und bietet Ihnen deshalb auch ein breites Rahmenprogramm, das die eigentliche Fachdiskussion ergänzt und erweitert. Neben dem Kultur– und Ausflugsprogramm können Sie sich in den Fenstern über die Institutionen der deutschsprachigen Ländern informieren. Im DACHL-Cafe können Sie Vertreter*innen dieser Institutionen sowie des IDV und der Verbände kennenlernen und sich mit ihnen austauschen.Die Verlage hingegen informieren über ihr breites Angebot sowohl in der Verlagsausstellung als auch in den zahlreichen Lehrwerkpräsentationen, die begleitend zum Fachprogramm ebenfalls besucht werden können. Im Sinne unseres Mottos *mit.sprache.teil.haben sind diese Angebote als weitere Möglichkeit zu sehen, sich zu vernetzen und auch im Bereich der Lehrmaterialien und der Fachinstitutionen die neuesten Informationen einzuholen.

IDT 2025 Lübeck

Giáo viên tiếng Đức Việt Nam tham dự Hội thảo quốc tế IDT 2025 tại Lübeck, Đức

Từ ngày 28 tháng 7 đến ngày 2 tháng 8 năm 2025, Hội thảo Giáo viên tiếng Đức Quốc tế (Internationale Deutschlehrertagung – IDT) đã diễn ra tại thành phố Lübeck, Cộng hòa Liên bang Đức, thu hút sự tham gia của hơn 2.500 giáo viên tiếng Đức đến từ hơn 100 quốc gia và vùng lãnh thổ. Với chủ đề “Vielfalt wagen – mit Deutsch” (Tạm dịch: Dám chấp nhận sự đa dạng – cùng tiếng Đức), sự kiện được tổ chức bởi Hiệp hội Giáo viên tiếng Đức Quốc tế (IDV) phối hợp cùng nhiều tổ chức đối tác trong lĩnh vực giáo dục.

Đáng chú ý, năm nay là lần đầu tiên Việt Nam có số lượng giáo viên tham dự đông đảo nhất từ trước đến nay với 14 đại biểu, phản ánh sự phát triển mạnh mẽ của cộng đồng giảng dạy tiếng Đức tại Việt Nam.

Một tuần học hỏi, kết nối và chia sẻ

IDT là diễn đàn chuyên môn quy mô lớn nhất dành cho giáo viên, giảng viên và các nhà nghiên cứu trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Đức như ngoại ngữ. Trong suốt một tuần, hội thảo diễn ra sôi nổi với hàng trăm buổi thuyết trình chuyên đề, hội thảo nhóm, tọa đàm và lớp học thực hành.

Đặc biệt, các báo cáo toàn thể do những giáo sư và nhà nghiên cứu đầu ngành trình bày đã mang đến những góc nhìn chuyên sâu về ngôn ngữ học hiện đại, vai trò của tiếng Đức trong bối cảnh đa ngữ toàn cầu, cũng như các chiến lược đổi mới trong giảng dạy ngoại ngữ.

Gặp gỡ các nhà xuất bản – Cập nhật tài liệu giảng dạy

Một điểm nhấn không thể bỏ qua của IDT 2025 là khu vực triển lãm giáo dục, nơi quy tụ các nhà xuất bản hàng đầu trong lĩnh vực giáo dục tiếng Đức như Hueber, Klett, Cornelsen, Schubert-Verlag, cùng nhiều đơn vị khác.

Tại đây, giáo viên được tiếp cận trực tiếp với các giáo trình mới nhất, tài nguyên số, nền tảng học trực tuyến và ứng dụng học tập tiên tiến. Bên cạnh đó, các nhà xuất bản cũng tổ chức các buổi giới thiệu sản phẩm, hội thảo chuyên đề và tọa đàm mở, nhằm hỗ trợ giáo viên lựa chọn và ứng dụng tài liệu giảng dạy hiệu quả, phù hợp với điều kiện từng quốc gia.

Quầy thông tin Việt Nam – Quảng bá hình ảnh đất nước

Vào trưa ngày 29 tháng 7, đoàn giáo viên Việt Nam đã tổ chức một quầy thông tin văn hóa nhằm giới thiệu hình ảnh đất nước, con người và nền giáo dục Việt Nam đến bạn bè quốc tế.

Tại đây, các hình ảnh về danh lam thắng cảnh, trang phục truyền thống, văn hóa ẩm thực và các hoạt động của Chi hội giáo viên tiếng Đức Việt Nam được trình bày sinh động. Đặc biệt, khách tham quan còn được tặng quà lưu niệm và mời nếm thử một số món đặc sản Việt Nam. Hoạt động này đã thu hút sự quan tâm đông đảo từ các đại biểu và góp phần quảng bá hiệu quả hình ảnh một Việt Nam năng động, thân thiện và giàu bản sắc văn hóa.

Đại hội IDV và Ban chấp hành nhiệm kỳ mới

Song song với hội thảo, Đại hội đại biểu của Hiệp hội Giáo viên tiếng Đức Quốc tế (IDV) đã diễn ra vào ngày 27/7 và 1/8, quy tụ hơn 150 đại biểu đến từ 75 quốc gia. Đại hội là dịp để thảo luận, thống nhất các định hướng chiến lược, đồng thời tiến hành bầu ra Ban chấp hành nhiệm kỳ mới của IDV, bao gồm các vị trí chủ chốt như Chủ tịch, Phó Chủ tịch và Tổng Thư ký.

Đặc biệt, Thầy Trần Tuấn Anh, đại diện của Việt Nam, đã được tín nhiệm lựa chọn vào Ban kiểm phiếu của Đại hội – thể hiện sự tin tưởng của Ban Tổ chức đối với tinh thần trách nhiệm và chuyên môn của đại diện Việt Nam.

Việc kiện toàn bộ máy lãnh đạo nhằm tiếp tục củng cố vai trò trung tâm của IDV trong việc hỗ trợ các hội viên và thúc đẩy mạng lưới giáo viên tiếng Đức trên toàn cầu trong bối cảnh đổi mới số và hội nhập quốc tế.

Dấu ấn Việt Nam tại các tiểu ban chuyên đề

Trong khuôn khổ hội thảo, các giáo viên Việt Nam đã tích cực tham gia báo cáo tại các tiểu ban chuyên đề, chia sẻ sáng kiến giảng dạy, kinh nghiệm thực tiễn và kết quả nghiên cứu tại Việt Nam. Các bài trình bày nhận được sự đánh giá cao từ bạn bè quốc tế, góp phần khẳng định vai trò ngày càng chuyên nghiệp của giáo viên tiếng Đức Việt Nam trong cộng đồng giảng dạy toàn cầu.

Đặc biệt, năm giáo viên Việt Nam vinh dự có các bài báo cáo tại các tiểu ban, bao gồm: Cô Lê Tuyết Nga, Cô Lê Thị Bích Thủy, Cô Nguyễn Thị Minh Thy, Cô Võ Thiên Sa, Cô Nguyễn Thị Thanh Bình.

Các báo cáo tập trung vào nhiều chủ đề thiết thực như đổi mới phương pháp giảng dạy, tiếng Đức trong nghiên cứu khoa học, ứng dụng công nghệ trong lớp học và nâng cao kỹ năng ngôn ngữ cho sinh viên Việt Nam.

Hai giáo viên Việt Nam được vinh danh tại hội thảo

Bên cạnh các hoạt động chuyên môn, đoàn Việt Nam tự hào khi có hai giáo viên được vinh danh trong khuôn khổ hội thảo:

  • Cô Lại Thùy Linh đã được trao Giấy chứng nhận hoàn thành chương trình DACH-Multiplikator:innen – một chương trình bồi dưỡng chuyên môn do Hiệp hội Giáo viên tiếng Đức Quốc tế (IDV) điều phối, với sự tài trợ của Cộng hòa Liên bang Đức, Cộng hòa Áo và Thụy Sĩ.
  • Cô Bùi Thị Vân Anh đã xuất sắc giành giải Nhất trong cuộc thi sáng tạo podcast quốc tế dành cho giáo viên tiếng Đức, với sản phẩm được đánh giá cao nhờ nội dung sáng tạo, hấp dẫn và khả năng ứng dụng thực tiễn trong giảng dạy.

Những thành tích này không chỉ là niềm tự hào cá nhân mà còn thể hiện rõ sự phát triển chuyên môn vững chắc và hội nhập quốc tế sâu rộng của đội ngũ giáo viên tiếng Đức Việt Nam.

Khẳng định vị thế trong cộng đồng giảng dạy quốc tế

Việc tham gia IDT 2025 và Đại hội IDV không chỉ là dịp để các giáo viên Việt Nam cập nhật kiến thức, mở rộng mạng lưới chuyên môn, mà còn là cơ hội khẳng định vị thế và sự đóng góp tích cực của Việt Nam trong cộng đồng giảng dạy tiếng Đức quốc tế.

Những bài học kinh nghiệm, kết nối chuyên môn và tinh thần học hỏi từ hội thảo chắc chắn sẽ được lan tỏa và áp dụng vào thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và hợp tác trong lĩnh vực tiếng Đức tại Việt Nam trong thời gian tới.


Vietnamesische Deutschlehrkräfte bei der Internationalen Deutschlehrertagung (IDT) 2025 in Lübeck, Deutschland

Vom 28. Juli bis zum 2. August 2025 fand in der Hansestadt Lübeck die Internationale Deutschlehrertagung (IDT) statt – der weltweit größte Fachkongress für Lehrkräfte der deutschen Sprache. Unter dem Motto „Vielfalt wagen – mit Deutsch“ versammelte die Tagung über 2.500 Teilnehmende aus mehr als 100 Ländern und Regionen. Veranstalter war der Internationale Deutschlehrerverband (IDV) in Zusammenarbeit mit zahlreichen Partnerorganisationen im Bildungsbereich.

Besonders erfreulich war in diesem Jahr die starke Präsenz Vietnams: Mit 14 Teilnehmenden stellte Vietnam die bislang größte Delegation aus dem Land – ein deutliches Zeichen für die dynamische Entwicklung der DaF-Community in Vietnam.

Eine Woche voller Austausch, Begegnung und fachlicher Impulse

Die IDT bot ein vielseitiges und intensives Programm für Lehrkräfte, Dozierende und Forschende im Bereich Deutsch als Fremdsprache. In zahlreichen Fachsektionen, Vorträgen, Workshops und Praxisforen wurden aktuelle Themen, Methoden und Forschungsergebnisse vorgestellt und diskutiert.

Besondere Aufmerksamkeit erhielten die Plenarvorträge renommierter Sprachwissenschaftler*innen, die tiefgehende Einblicke in aktuelle Entwicklungen der Sprachdidaktik, die Rolle des Deutschen in einer mehrsprachigen Welt sowie in innovative Lehrstrategien gaben.


Verlage vor Ort – Aktuelle Lehrwerke und Materialien im Fokus

Ein Highlight der Tagung war die große Bildungsmesse mit führenden Fachverlagen wie Hueber, Klett, Cornelsen, Schubert-Verlag und vielen weiteren. Lehrkräfte konnten sich über neue Lehrwerke, digitale Ressourcen, Lernplattformen und Apps informieren und diese direkt vor Ort testen.

Zahlreiche Präsentationen, Workshops und offene Diskussionsrunden der Verlage boten zusätzliche Möglichkeiten zur fachlichen Auseinandersetzung mit aktuellen Materialien und deren Einsatz im Unterricht – angepasst an unterschiedliche nationale Gegebenheiten.


Vietnam stellt sich vor – Interkultureller Dialog am Informationsstand

Am Dienstagmittag, den 29. Juli, organisierte die vietnamesische Delegation einen Informationsstand, um Land, Leute und das vietnamesische Bildungssystem international zu präsentieren.

Der Stand zeigte eindrucksvolle Bilder von vietnamesischen Landschaften, traditionellen Trachten, kulinarischen Spezialitäten sowie Aktivitäten des Vietnamesischen Deutschlehrerverbandes. Besucher*innen wurden eingeladen, landestypische Snacks zu probieren und Souvenirs mitzunehmen. Die Aktion fand großen Anklang und trug wesentlich zur Sichtbarkeit Vietnams als kulturell und bildungspolitisch aktives Land bei.


IDV-Vertreterversammlung und neuer Vorstand

Parallel zur Tagung fand am 27. Juli und 1. August die Vertreterversammlung des Internationalen Deutschlehrerverbandes (IDV) mit über 150 Delegierten aus 75 Ländern statt. Dabei wurden strategische Ausrichtungen diskutiert und ein neuer Vorstand mit den zentralen Positionen Präsident*in, Vizepräsident*in und Generalsekretär*in gewählt.

Herr Tran Tuan Anh, ein Vorstandmitglied des VLDV, wurde dabei als Mitglied der Wahlkommission benannt – eine besondere Anerkennung des Vertrauens und der aktiven Rolle der vietnamesischen Delegation bei der Durchführung der Versammlung.

Die Wahl eines neuen Vorstands stärkt die internationale Zusammenarbeit und die Weiterentwicklung des IDV als globales Netzwerk für DaF-Lehrkräfte im digitalen und interkulturellen Zeitalter.


Fachliche Beiträge vietnamesischer Lehrkräfte

Die vietnamesische Delegation war auch fachlich stark vertreten: Fünf Lehrerinnen präsentierten Beiträge in verschiedenen Fachsektionen der Tagung: Frau Le Tuyet Nga, Frau Le Thi Bich Thuy, Frau Nguyen Thi Minh Thy, Frau Vo Thien Sa, Frau Nguyen Thi Thanh Binh

Die Vorträge behandelten praxisrelevante Themen wie innovative Unterrichtsmethoden, wissenschaftliche Sprache, interkulturelles Lernen, den Einsatz digitaler Medien im Unterricht sowie Strategien zur Förderung der Sprachkompetenz von Lernenden in Vietnam. Die Beiträge stießen auf großes Interesse und positive Resonanz beim internationalen Fachpublikum.


Internationale Auszeichnungen für vietnamesische Lehrkräfte

Neben den fachlichen Aktivitäten durfte sich die vietnamesische Delegation über eine besondere Anerkennung freuen: Zwei Lehrkräfte wurden im Rahmen der Tagung ausgezeichnet:

  • Frau Lai Thuy Linh erhielt ein Zertifikat über den erfolgreichen Abschluss des Programms DACH-Multiplikator:innen – einer Fortbildungsmaßnahme, die vom Internationalen Deutschlehrerinnen- und Deutschlehrerverband (IDV) koordiniert und von der Bundesrepublik Deutschland, der Republik Österreich und der Schweiz gefördert wird.
  • Frau Bui Thi Van Anh gewann den ersten Preis beim internationalen Podcast-Wettbewerb für Deutschlehrkräfte. Ihr Beitrag überzeugte durch kreative Inhalte, hohe Attraktivität und eine starke Praxisrelevanz für den Unterricht.

Diese herausragenden Leistungen sind nicht nur ein persönlicher Erfolg, sondern spiegeln auch die fachliche Weiterentwicklung und die fortschreitende internationale Vernetzung der Deutschlehrkräfte in Vietnam wider.


Vietnams Beitrag zur internationalen DaF-Community

Die Teilnahme an der IDT 2025 und der IDV-Vertreterversammlung bot den vietnamesischen Lehrkräften nicht nur neue fachliche Impulse und internationale Kontakte, sondern war auch Ausdruck der aktiven Rolle Vietnams in der weltweiten DaF-Landschaft.

Die gewonnenen Erfahrungen, Ideen und Netzwerke werden zweifellos langfristige Impulse für die Weiterentwicklung des Deutschunterrichts in Vietnam liefern – sowohl im schulischen als auch im akademischen Kontext.